Calificaciones Tecnologías de la Información I. 2015B TM

Para ver tus tareas, productos, proyectos y actividades integradoras entregadas. Ademas de tu promedio parcial ingresa a este hipervínculo. https://drive.google.com/file/d/0Bw_4axls7F_hbFFlUGI1aXdsUE0/view?usp=sharing.

PRODUCTO 2: Evaluación diagnostica. En tu cuaderno. 2015B

Evaluación diagnostica. 
1 Define con tus propias palabras que es tecnología. 
2. Menciona todo lo que conoces relacionado con Internet. 
3. ¿Qué son procesadores de texto? Y ¿Qué funciones o herramientas conoces? 
4. Si deseas hacer una presentación ¿Qué software y herramientas aplicarías? 
5. ¿Qué esperas aprender de esta Unidad de Competencia?
 6. ¿Qué esperas del maestro? 
7. ¿Qué estas dispuesto a dar para obtener una buena calificación?

Actividad Integradora II. 2015B

En equipos o de forma individual, los alumnos realizan la Actividad Integradora II. 1. En un cuadro comparativo escribe tu conclusión y las conclusiones de 5 compañeros del Proyecto 6 al 12 y menciona las diferencias entre cada una. 2. Guarda tu documento como act_int_II_ 1roA15B_no.lista_Iniciales.docx y envíalo al correo del maestro.  prepaamacueca@gmail.com.

Fecha de entrega 03 de Diciembre 2015.

PROYECTO 12: Componentes de una computadora. 2015B

OBJETIVO: Manejar el programa PowerPoint para la creación de presentaciones multimedia con diseño, temas o estilos sobre los componentes de una computadora y aplicarles Animaciones, tiempo y transiciones a cada diapositiva.

Producto 11: Componentes de una computadora. 1. Investiga las características y funciones de los componentes de una computadora. 2. Realizar los dibujos de cada componente de la computadora.

ACTIVIDAD 1: Abre el programa PowerPoint y en primera diapositiva, realiza una portada del tema. 
ACTIVIDAD 2: A partir de la segunda diapositiva realiza una presentación que contenga una breve definición de cada componente de la computadora y al final del párrafo escribir ¿DESEA SABER MAS? Y crear un hipervínculo donde se pueda acceder a información más amplia. Al menos 3 en paginas de Internet y 3 en documentos distintos, Word, pdf y PowerPoint.  
ACTIVIDAD 3: En la última diapositiva escribe tu opinión personal sobre los Componentes de una computadora. ACTIVIDAD 4: Entra al BLOG www.prepaamacueca.blogspot.mx, busca el proyecto y el tema y en el área de comentario pega tu opinión sobre Los componentes de una computadora. 
ACTIVIDAD 5: Guarda tu documento como p12m4_1ro15b_numlista_iniciales.PPTX y envíalo a al correo del maestro prepaamacueca@gmail.com. NOTA. Utiliza las herramientas de animación, transición IMÁGENES, FORMAS, SMARTART, TABLAS o GRÁFICOS, etc para mejorar tus diapositivas. 

FECHA LIMITE DE ENTREGA 01/12/15

PROYECTO 11: Sistemas operativos. 2015B

OBJETIVO: Manejar el programa PowerPoint para la creación de presentaciones multimedia con diseño, temas o estilos sobre los tipos y características de Sistemas Operativos que existen en el mercado que existen en el mercado.

Producto 8: Sistemas operativos. 1. Partiendo de la tarea 1, crear un Cuadro comparativo sobre características, ventajas y desventajas. 2. Crear un Organizador gráfico con los sistemas operativos que conoces. 3. Realizar al menos 4 logotipos de los Sistemas Operativos más importantes en el mercado.

ACTIVIDAD 1: Abre el programa PowerPoint y en primera diapositiva, realiza una portada del tema. 
ACTIVIDAD 2: A partir de la segunda diapositiva realiza una presentación que contenga la definición de Sistema Operativo, el cuadro comparativo, organizador gráfico y logotipos sobre los sistemas operativos de acuerdo a tus conocimientos previos. 
ACTIVIDAD 3: En la última diapositiva escribe tu opinión personal sobre Sistemas Operativos. 
ACTIVIDAD 4: Entra al BLOG www.prepaamacueca.blogspot.mx, busca el proyecto y el tema y en el área de comentario pega tu opinión sobre Sistemas Operativos. 
ACTIVIDAD 5: Guarda tu documento como p11m4_1ro15b_numlista_iniciales.PPTX y envíalo a al correo del maestro prepaamacueca@gmail.com. NOTA. Utiliza las herramientas de animación, transición IMÁGENES, FORMAS, SMARTART, TABLAS o GRÁFICOS, etc para mejorar tus diapositivas. 

FECHA LIMITE DE ENTREGA 26/11/15

PROYECTO 10: Software libre y software propietario. 2015B

OBJETIVO: Manejar el programa PowerPoint para la creación de presentaciones multimedia con diseño, temas o estilos sobre los tipos de software que existen en el mercado.

Tarea 10: Software libre y software propietario. 1. Investiga lo que es el software libre y el software propietario. 2. EN un cuadro comparativo explica las diferencias, ventajas y desventajas entre software libre y software propietario.

ACTIVIDAD 1: Abre el programa PowerPoint y en primera diapositiva, realiza una portada del tema. 

ACTIVIDAD 2: A partir de la segunda diapositiva realiza una presentación sobre sobre lo que investigaste de software libre y software propietario, de acuerdo a tus conocimientos previos. 

ACTIVIDAD 3: En la última diapositiva escribe tu opinión personal sobre el software libre y software propietario. ACTIVIDAD 4: Entra al BLOG www.prepaamacueca.blogspot.mx, busca el proyecto y el tema y en el área de comentario pega tu opinión sobre el mito y la realidad. 

ACTIVIDAD 5: Guarda tu documento como p10m4_1ro15b_numlista_iniciales.PPTX y envíalo a al correo del maestro.  NOTA. Utiliza las herramientas de animación, transición IMÁGENES, FORMAS, SMARTART, TABLAS o GRÁFICOS, etc para mejorar tus diapositivas. prepaamacueca@gmail.com. FECHA LIMITE DE ENTREGA 26/11/15

PROYECTO 9: Mis presentaciones multimedia. 2015B

OBJETIVO: Manejar el programa PowerPoint para crear las primeras diapositivas, utilizando las principales herramientas para conocer el uso de las mismas. 

ACTIVIDAD 1: Entra al programa PowerPoint y en la primera diapositiva realiza una portada con los datos del tema. 

ACTIVIDAD 2: Crea 5 diapositivas donde utilices en cada una las siguientes herramientas. FORMAS, SMARTART, TABLAS, GRÁFICOS E IMÁGENES. Utiliza los datos personales de tus compañeros de los anteriores proyectos.

ACTIVIDAD 3: Agrégales movimientos a los objetos con uso de la herramienta ANIMACIÓN, y con la herramienta TRANSICION, cambia la forma de pasar de una diapositiva a otra. 

ACTIVIDAD 4: En la última diapositiva escribe una pequeña reflexión sobre el uso del PowerPoint y entra al BLOG www.prepaamacueca.blogspot.mx, busca el proyecto y en el área de comentario pega tu reflexión. ACTIVIDAD 5: Guarda tu documento como p9m3_1ro15B_numlista_iniciales.PPTX y envíalo a al correo del maestro prepaamacueca@gmail.com.

FECHA DE ENTREGA 24/11/15

PROYECTO 8: Combinando correspondencia. 20115B

Objetivo: Conocer y utilizar las funciones y herramientas del programa Word, que son necesarias para combinar correspondencia.

ACTIVIDAD 1: Investiga 1. ¿Qué es la correspondencia combinada? 2. ¿Qué es la libreta de direcciones en word? 3. ¿Qué son los documentos maestros? 4. ¿Cómo se generan y cuales son los pasos para realizar un documento maestro? 4. ¿Cuáles son los tipos de documentos de correspondencia combinada? 5. ¿Cómo se crea la lista de direcciones?

ACTIVIDAD 2: Entra al programa Word y realiza 3 tipos diferentes de combinación de correspondencia, (cartas, sobres, etiquetas, directorio, etc.) agregando destinatarios distintos y el remitente.

ACTIVIDAD 3: Guarda los documentos con correspondencia combiana con el formato p8m3_1ro15B_numlista_iniciales_01.docx, p8m3_1ro15B_numlista_iniciales_02.docx , p8m3_1ro15B_numlista_iniciales_03.docx    y así sucesivamente y envíalo al correo del maestro prepaamacueca@gmail.com y en asunto escribir el nombre del documento y tu nuevo numero de lista.

ACTIVIDAD 4: En tu cuaderno escribe en media cuartilla una conclusión sobre el uso de la correspondencia combinada, después entra a la página del BLOG y realiza comentario sobre lo aprendido en este proyecto. ÚLTIMO DÍA DE ENTREGA 19/11/15 

PROYECTO 7: MI ARTÍCULO PERIODÍSTICO 2015B

Tarea 7: Investigación Documental. 1. ¿Qué es la investigación documental? 2. ¿Qué son los artículos periodísticos? 3. ¿Cuales son las características de la investigación documental y los artículos periodísticos? 3. ¿Cómo realizar una investigación documental y un artículo periodístico?

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos de los proyectos anteriores sobre el manejo de formas, tablas y gráficas en el programa Word. 

ACTIVIDAD 1: Escoge uno de los temas de relevancia en la actualidad (problemas sociales, climatológicos, económicos, o de tu población) y realiza de manera personal un artículo periodístico utilizando el programa Word, agregando formas, tablas, gráficas e imágenes. 

ACTIVIDAD 2: En la última página agrega una conclusión o reflexión personal en media cuartilla sobre lo aprendido. ACTIVIDAD 3: Guarda tu artículo como p7m3_1ro15B_numlista_iniciales.docx y envíalo al correo del profesor prepaamacueca@gmail.com y escribe tu opinión o reflexión BLOG www.prepaamacueca.blogspot.mx. En el área de comentarios anota tu opinión personal. ÚLTIMO DÍA PARA FECHA DE ENTREGA (12/11/15)

PROYECTO 6: Organizadores Gráficos parte II(La encuesta). 05/11/15

Objetivo: Manejo de formas, tablas y gráficas en el programa Word, proyectos.

TAREA 6: La encuesta. 1 ¿Qué son las encuestas? 2. ¿Donde y para qué se usan las encuestas? 3. ¿Cómo se hacen las encuestas?

PRODUCTO 7: La encuesta. 1. Realiza de manera personal una encuesta con 5 preguntas y 4 opciones múltiples, acerca de las instalaciones de tu escuela. 

ACTIVIDAD 1: La encuesta que acabas de realizar, aplícala a 10 de tus compañeros y vacía las respuestas en una tabla. 

ACTIVIDAD 2: Abre el programa Word y crea una portada en relación al tema. 

ACTIVIDAD 3: En la segunda página 2 inserta la tabla con tus preguntas y respuestas sobre la encuesta. 

ACTIVIDAD 4: En la página 3 en adelante inserta una gráfica con los resultados por cada pregunta. 

ACTIVIDAD 5: En la última página escribe tu opinión acerca de la utilidad de las encuestas y los organizadores gráficos y súbelo al BLOG como comentario www.prepaamacueca.blogspot.mx. Guarda tu documento como p6m3_1ro15B_iniciales:NoLista.docx 

ÚLTIMO DÍA PARA FECHA DE ENTREGA (10/11/15)

PROYECTO 5: Organizadores Gráficos Parte I. 03/11/15_2015B

Objetivo: Conocer el uso y aplicaciones de los organizadores gráficos en el programa Word. 

PRODUCTO 5: Pide a 10 de tus compañeros los siguientes datos: Canciones favoritas, colores favoritos, deportes favoritos, materias favoritas, mejores amigos, edad, teléfono, correo electrónico, peso, estatura, tipo de sangre. 

ACTIVIDAD 1: Entra al programa Word en inserta portada del tema. 

ACTIVIDAD 2: Con datos obtenidos en la página 2 inserta una tabla y vacía la información. 

ACTIVIDAD 3: En otra página inserta organizadores gráficos de SmartArt con las canciones, colores y deportes favoritos de tus compañeros. 

ACTIVIDAD 4: En otra página inserta una gráfica del peso, estatura y Edad de tus compañeros. 

ACTIVIDAD 5: Escríbelo aprendido en media cuartilla en tu cuaderno y en la última página del documento y súbelo como comentario en el blog. 

ACTIVIDAD 6: Envía el documento como p5m2_1ro_15B_iniciales_noLista.docx al correo del profesor. prepaamacueca@gmail.com. ÚLTIMO DÍA PARA FECHA DE ENTREGA (05/11/15)